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行为处理策略 | 玩口水
(2016-06-06 16:06:56)

本单元第五个主题是玩口水——其实玩口水的行为在小朋友中间非常常见,一般来说,家长朋友采取的措施大多是制止和训诫。在这个单元主题中,我们要对玩口水的成因做一些分析,也会提出从根本上的改善策略。

 

特殊问题行为——玩口水,小朋友的这种行为其实是家长朋友比较厌恶的,那么如何改善,我们要先考虑行为出现的原因。

  • 一般来说,玩口水会对嘴巴、手指或其他玩口水的身体部位提供触觉刺激。

  • 嘴巴是身体第一个准确的感觉受体,在手部发展到可以准确接收和处理触觉输入能力之前,嘴巴是小朋友常用的感觉受体。

  • 增加嘴巴感觉寻求行为的口腔活动中,加入手部等部位的活动介入,会增加接收和处理触觉信息输入的准确度。

 

处理策略——

  • 我们一般尝试的方式是在每一天的进餐过程中通过一些特定的方法和特定的食物来强化口腔功能及提供触觉经验。

 

 

口腔活动,包含使用吸管、吹气、口腔按摩、舌部动作等,家长朋友在家里如果需要进行,可以咨询小朋友的指导师,在指导师根据小朋友特定的状况,制定家庭策略,帮助家长朋友为儿童进行项目练习。另外在进餐过程中通过一些特定的方法和特定的食物也可以强化口腔功能及提供触觉经验,在此为了不在简短文章中由于对文字理解偏差而造成对小朋友造成操作偏差,暂不赘述。

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